寸心乐写初始篇是描写景物的，我记得笔锋不好的我涂抹了一篇，不！应该是堆砌春的拟人句的应付款。加之我对阅读木讷，好词匮乏得很。谁料？却因为那几句并不算出奇的语句，我的作业本上出现了令人羡慕的a++。
老师当天就表扬的同学，虽然没有我，但是a++的认可已经成为我写作和学习语文的动力，这就是吾师，一个能让失去信心的人，再一次获得信心，一步一步带领大家踩好脚下每一步路。
如果只有这些，那么远远不够！记得老师曾为自己的孩子的老师写过一篇感悟恩师的《恩师难遇，最美相遇》的演讲稿，我对此有很深的感悟。王老师将张老师对孩子们的关心写得淋漓尽致，她用石榴般温润的心滋养着一粒粒圆润的榴园宝宝。看到这些，又让我想起了一个与老师很相仿句子，她用语言的魅力感染着一朵朵文学的花朵。老师将他人写得出神入化，而自己却只是轻描淡写，一笔带过。在她眼中她是一粒尘埃，但在我眼中她是一颗硕大的珍珠，用文学之花形容她的学识也不为过。
不光是对他人的赞美，更多地是对我们的无言的关怀。犹记得元昊的《我似橘子》被老师发布在公众号里，我除了吃惊更多地是对老师的崇敬。《初一的故事》记录了我们初入初中生活的一切，每次发作文都有一种莫名的心虚，老师很忙碌，有自己的孩子，繁杂的工作，有时还要为我们批改作文，心中总是很心疼。好几次忍住想要去问老师的冲动，但是这个问题在老师发的对孩子的点滴中，我明白了！老师是把我们当做自己的孩子在呵护，在努力为我们撑起一片文学的天空。
《0708群星闪耀》、《快生活》、《我家的狙击手》、《快生活续》、《同桌的你》、《走一步，再走一步》、《我的宠物情缘》、《我与雪天》、《发挥联想和想象》、《爱在……》，这一篇篇文章中有苦有乐，有酸有甜。这么多回忆在老师的精心制作下广为流传，即使哪天我们忘了，翻一翻，点一点，青春年少我们又在眼前美美流过。
《文嬛专栏》、《我们的背诵会》、《《皇帝的新装续》、《观影心声》、《欣瑜专栏》、《元昊专栏》、《锦旗专栏》、《张锦专栏》、《彩凤专栏》、《嘉怡专栏》，原来总以为老师只是为了培养我们的写作。却不想，老师为我们的成长都做了点滴记录。
送给挚爱的吾师:恩师难遇，最美相遇！新的学期，加倍珍惜，好好努力，不负相遇。
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