我走在校园的小道上，看着校园的一草一木，一种不舍的情绪慢慢荡漾开来。我们的校园不算大，条件也比较简陋，可是我们在这里留下了许多美好的记忆。那些欢声笑语，那些琅琅书声，似乎又在耳畔响起……
那一栋教学楼，见证了我们的成长。此时此刻，看那教学楼矗立在蓝天白云之下，颇有气势。三年了，我们来去匆匆，几乎忘记去驻足观察它的全貌。在这栋楼里，我们上课、学习、考试，我们服从老师，我们“对抗”老师；在这里，我们大声笑过，小声哭过，这里记录了我们成长过程中的点滴心情。曾经，我们以为自己痛恨这个地方；现在，我们发现自己对这个地方充满了依依不舍。
那一棵百年老树，见证了我们的快乐。我们在树下背诵《桃花源记》：“晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近……”在树下谈千年历史，论人物春秋。当然我们也在树下打闹，值日时埋怨那一层层扫不尽的落叶，还经常拿扫帚和簸箕打一场“垃圾与落叶齐飞，尘土共昏天一色”的游戏……这棵树是校园美丽的一景，也是我们学习、游戏争抢的“地盘”。我们是如此喜欢这棵树，喜欢这个校园。
那大大的操场，见证了我们的热情。操场上，阳光照得我睁不开眼，可我还是愿意在这里走走。每年春秋两季运动会，是我们最期盼也最兴奋的活动。运动会上，我们这些“莘莘学子”如出笼的鸟儿，叽叽喳喳，沸腾了整个校园。我们这些观众比赛场上的运动员还要兴奋，呐喊声一浪高过一浪，似乎要把那份学习的压力从身体里吼出来。那些参赛的运动员成了大家的“明星”，我们围着他们转，为他们跑前跑后却甘之如饴。就在这个操场上，我们班同学拿过跳高第一、八百米第一、标枪第一、篮球赛第一。现在回过头来想想，运动会赛场上的那种兴奋好似还活跃在我的身体里。
我走遍校园的每一个角落，默默地和这里的一切告别。也许，几个月之后，我会走进一个更美丽的校园，可是我不会忘记这里，会深深地记着在这里与我共同拼搏奋斗的同学，还有这一段美丽的时光。
【点评】文章采用了“穿插回放式”的布局结构，思路清晰，首尾呼应。文章语言质朴，情感真挚，作者将初中生活的点点滴滴自然融入文中，读起来亲切自然，流畅动人。
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