何羽然
每当我看到摆放在我书柜里的那条洁白绣花的手帕时，就会情不自禁地想起令我永远难忘的那一刻。（回忆式+开门见山开头，引出下文。）
记得那天，天气炎热，教室里像是有个大火炉在上面笼罩着。就是在这样的天气里，老师还是耐心的给我们辅导功课。我突然觉得头有点晕，眼前模模糊糊的看不太清讲台和黑板，顿时觉得整个教室都在转动（用词不准，建议改为：晃动）。（简单叙述，过渡。）
这时，下课铃声响了。同学们都像潮水般的涌出教室。只有我坐在那里一动不动，捂着肚子趴在桌子上。这时小娜看见了我过来拍拍我说:“怎么了？然然，是哪里不舒服吗？”我慢慢的抬起头来，还没等开口说话就“哇——”（注意破折号和引号的用法。）的一声，吐的地上、桌子上和小娜的衣服上哪都是。（事情的开始，为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
那时，只见小娜并没有蛮怨（埋怨）我吐到她身上，也没有赶紧跑出去洗洗。而是用手轻轻的帮我敲打着后背。嘴里还不停的问我：“好点没？好点没？”我用颤巍巍的声音回答到:“好……好多了……我没事，看弄你一身还真不好意思！”（注意省略号的用法。）这时，只见她一边往走，一边说:“没事的，又没坏就是脏了衣服，洗洗就可以了，只要你没事就行！”（语言描写，生活化，很好。）听完这番话我心里暖暖的。我就在想：假如今天生病的是别人，我会怎么做？（心理描写，推动故事情节向前发展，有利于升华文章主题，这一点值得借鉴。）正在这时，只叫小娜从外面回来了一手端了一杯水，一手拿着拖把和垃圾桶。到我跟前把水递给我说:“快漱漱口吧！”随后从兜里掏出一条洁白素雅的手帕，也就是我一直保留到现在的这条手帕。轻轻的递给了我。自己却把教室打扫的干干净净，只见她累的满头是汗。（动作描写，细致入微，很好！事情的过程。）
就在这时，上课铃响了。同学们都回到了教室，坐在自己的位置上认真的听老师讲课。谁都不知道就在这么一个短短的课间里，我感受到了很多。就是那一刻，让我感到了同学情的珍贵，也是那一刻让我懂得了什么是互敬互爱，更是那一刻让我学会了感恩。（朴素抒情，升华文章主题！见加蓝色文字，值得借鉴。）
直到现在我每每看到那洁白绣花的手帕，都会情不自禁的想起令我永远难忘的那一刻！（卒章显志结尾，首尾呼应！）
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