一双小眼睛闪烁着睿智的光辉，一幅银框眼镜架在鼻梁上。圆圆的脸上经常一幅浅浅的微笑。经常左手一根条子，右手一推眼镜，用“社会步法”走在教室的“大街小巷”里。
你去看看学校的教室，再来瞅瞅我们的教室，一对比，这区别就出来了嘛。我们一个个跟着张老师这个“老顽童”笑得疯疯颠颠。然后他先憋着笑，故作镇定地一拍桌，再一脸严肃地拿条子轻敲几下闹得凶的同学的头，一清嗓，用“残破不堪”的左手指着全班，吼一句：“一群滚屁孩，笑什么笑？”下一秒，自己就绷不住笑，眼一眯，一张大嘴咧开，脸笑得红扑扑的。同学们都跟着笑。如果有人开黄腔，张老师就会立刻严肃地批评，然后转身就又笑了起来。
我们在学校，老师们念作文，声音虽然抑扬顿，中规中矩。可张老师是没什演讲水平，但胜在腔调好玩，一口纯正的重庆腔被运用得淋漓尽致，时不时还串一些网络用语。你看，一只手拎着棍子，另一只手掐着本子，时不时推推眼镜，当撞到一些词语，他便加一点搞笑。一次，他念我的作文时，正念到文尾最抒情的地方，他突然来一句：“被噎死的，一口气上不来，哽死了！”全班瞬间笑喷，有的笑得真的很像哽住了。
从我刚到这儿时，张老师给我的印象就是：顽强、乐观、幽默、没心没肺。这个“张大哈”表面看上去就像个童心满满的老顽童，暗中却有不为人知的顽强。熟识张老师的同学都知道他左手是断指，据他介绍，是曾经做工扎断的。当他说这话时，脸上漾满了笑容，还颇有心情地开了个玩笑。
这就是张老师，我眼中的张老师，一个乐观、幽默的马大哈，一个没心没肺的老顽童，一个坚忍不拨的张守刚。这就是他，一个独一无二的张老师。
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