苏武的故事

2021-08-21   来源:小学五六年级写人
苏武的故事
李浩然

“苏武,留胡节不辱。雪地又冰天,穷愁十九年。渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边……”一首苏武牧羊写出了他十九年的困境。(引用式开头,耐人寻味,引出下文。)

苏武是西汉大臣,武帝时为郎,后匈奴将它迁到北海牧羊,留居匈奴十九年持节不屈,苏武去世后,汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一。(背景描写,过渡,使文章富有内涵。)

只见,北海乌云密布,寒风呼啸,白雪皑皑,滴水成冰,荒无人烟,连鸟也很少飞过,只有一群羊和一个佝偻着背的老人孤零零的依偎在一起。(环境描写,渲染气氛,引出下文,很好。)

那个老人是谁?他正是苏武,雪白的眉毛和胡须。(肖像描写,再细致些为宜。)如果他没有那件薄薄的上衣,就会被风雪覆盖。可是在这样恶劣的条件下他没有屈服,你看他手里不是还拿着鞭子又抱着一只小羊吗?那只小羊因为雪地里滑倒扭伤了脚。苏武还细心地呵护它,不时给它取暖,这么寒冷的天气里,他还把外套给小羊,多么贴心呀!

十几年后,他回到了京城,但手里还拿着旌节,十九年之余,他之所以没被冻死,是因为他一心想着“宁为玉碎,不为瓦全。”的做人气节。

苏武在那么恶劣的条件下,一直坚持信念,我们为什么不好好学习呢?(请你补入必要的抒情,运用排比句,升华文章主题!)

苏武不愧为千古传诵的英雄!(卒章显志结尾,紧扣主题!)

苏武的故事

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