回忆中的那个人

2021-08-23   来源:小学五六年级写人
张晋涵
他,像一泓清泉滋润着我;他,像一阵微风吹拂着我;他,像一缕阳光温暖着我。他,就是我回忆中的那个人。(抒情+开门见山开头,引出下文。)
星期天的早晨,阳光微微的照在我的双眼上,我缓缓睁开,微风从窗口里徐徐吹来。忽然,妈妈的声音传到我的耳畔“闺女,去帮妈妈买点菜,给你一元钱跑腿费,小心点儿?”“行,马上!”(事情的开始。)
到了菜市场,我便开始寻找我的目标,这里的阿姨说:“小姑娘,我的菜便宜。”那里的阿姨说:“我的更便宜。”在喧闹的菜市场,我终于完成了妈妈的任务。刚一转身往家走的时候,不料被一个穿着白色衣服,骑着自行车的十多岁男孩子猛的撞了一下,菜全部掉落下来,可他却一走了之。怎么办?妈妈还等着我的这些菜呢?可是并没有人注意到这些,他们依旧在这里穿梭,该踩的踩,该聊的聊,完全无视我和满地的菜的存在,菜已经被他们踩的完全变了形,甚至有的都混入了地上的泥土。(细节描写,生动传神。)我很狼狈的拾起一个、两个,但是我拾起的速度远不如行人们践踏的速度,回家妈妈不得骂我吗?(事情的过程,为使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

这时,一位身穿红白色球服,戴着黑色鸭舌帽,眼睛大大的哥哥,走过来蹲在地上帮我拾菜。可是结果却拾到了我买菜的三分之一左右,少的可怜。我低着头,在那看着菜摊,他仿佛看穿了我的心事,“要是不够,我这有钱,你再买点吧!”然后他就照着我的菜,又买了些。我真不知说什么好。“谢谢,谢谢哥哥!”(注意叹号的感情色彩!)还没等我说完,他头也不回的就走了。但他的样子,让我铭记于心不能忘怀。(事情的结束。)

(这一段要补入抒情,运用排比句,升华文章主题!)
他乐于助人,有着高尚的品质,他就是我回忆中的那个人。(卒章显志结尾,紧扣主题!)

回忆中的那个人

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