可是他没有埋怨我一句,只是在我离开的时候说了一句:明明是个有文学天赋的人,却可惜了。那声音很轻,却让我很痛。再上课的时候,他说分数代表不了什么。分数,不过是衡量语文水平的一种方式,却不是唯一途径。我开始在课堂上认真听课,课下预习,课外看图书。那些深奥的古文被我一篇篇拿下,课下的注释被我一个个背下。结果第二次月考的时候,我考了全年级第一,我突然感觉也许他说的是对的。那次他在课堂上大肆表扬我,甚至说,我以后可以发表作品。同学们都笑了,他们说,我们从来没有想过有一个当作家的同学。我当时感觉我连累了他,我不能不优秀,让他的话落空。我开始更加努力,每天都保证自己的阅读量,甚至在其他课堂上看文学作品,我开始细心留意身边的生活,写日记,做摘抄,写读书笔记。可是这样的日子才持续了一年,他就离校了。走的时候,他仍是那句话,不要荒废了你的文学天赋。我那时才后悔我那么笨,还没有把所谓的天赋发挥出来。我的文章还很稚嫩,我的知识还很浅薄,我还不敢投稿,我离成功那么远,他怎么就要走了呢。他走的时候我没有送他,我想下次见面的时候,让他看到我的天赋。他走后的那两年,换了几个语文老师,可是没有人再说我有天赋,甚至有人因为这个事情,来嘲笑他的目光短浅。我不相信那些人,因为那些人从未相信我啊,我还是想着他的话,我一定要把天赋展现出来。我比以前更努力,拿上下学走路的时间来背古文谚语,写不出好句子就背,把一本书翻到烂。我开始写稿子,投稿子,甚至不在乎邮箱里的退稿信。我只是一直在寻找我骨子里的天赋啊,在书中,我本本翻阅,在笔下,我逐字查找,它会藏在哪里呢?而在寻觅的过程中,我才发现,我把它们装进脑子里,就成了别人所谓的天赋。天赋,不过是笨鸟先飞,可没有人愿意承认自己是笨鸟,于是就把那不为人知的先飞经历称为天赋。其实人都是一步步过来的呀,那些所谓的天赋,不过就是天道酬勤。而那些行走在字里行间的岁月,我用梦想浇灌它开出最灿烂的花,我想,终有一天它会开出我想要的果实。
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