春游,我做主

2020-09-28   来源:写作方法
春游,我做主

放学了,豆豆连蹦带跳地走回家,书包往沙发上一扔,跑到厨房跟正在做晚饭的妈妈一阵狂吻,妈妈奇怪:“考试考了100分?还是被老师表扬了?”豆豆头摇得像个拨浪鼓:“NO,NO!”

豆豆开心地说:“与春天有关系嘛,知道我为啥开心了吧!”这回妈妈的头摇得像个拨浪鼓。

豆豆一字一顿地说:“春游!”

“明天去春游,去哪儿?我赶快给你准备午餐。”妈妈激动不已。

“老妈,您先别忙,不是明天去春游。我们班要举行一次春游活动,明天班会课,老师让我们说去哪儿春游,谁说得好就听谁的。”

“太好啦,你建议去哪儿?先给老妈说说看。”妈妈望着豆豆问。

豆豆想了想:“去年我们家去郑开大道白沙镇采摘草莓,在塑料大棚里,自己动手采摘草莓,边摘边吃,真有意思。我们班去采摘草莓怎么样?”

“挺好,你要说清楚去采摘草莓的理由,比如那儿的草莓个头大,口感好,摘草莓挺有趣。让大家觉得你的建议好。”妈妈提醒豆豆说。

“我还想告诉同学们,坐大巴沿郑开大道行驶,路上可以看到田野里到处是黄灿灿的油菜花,像撒了一地金子,一望无际。另外要带个盒子,把摘的新鲜草莓放到盒子里,回家跟爸爸妈妈分享劳动成果。”

“对,想得越周全越好,但要重点讲清摘草莓的乐趣。俗话说:好记性不如烂笔头。这样吧,你把刚才说的列个提纲。”

“那好,看我的吧。”豆豆掏出文具盒,拿出一张纸,蹭蹭蹭,不到五分钟就写好了。

春游建议

一、交待春游地点。

二、描写草莓基地,讲述摘草莓的乐趣。

三、建议大家去那里春游。

(注:给大家交流时,带几张照片,让大家有身临其境的感觉。)

下面请看河南省实验小学三(9)班郭珈亦的春游建议:

班级春游建议

不知不觉,春天来临了。一缕缕春风,暖暖吹来,融化冰冻的小河,吹开鲜艳的桃花。今年的春游活动,我建议去中牟县的农庄,班上的同学曾去过那里,她的讲述让我们向往那里美好的春光,如果去那儿春游,一定会被大自然的美景所陶醉。

农庄里有树木,有野花,有小动物,还有家庭小厨。春天来了,树木吐出嫩绿的幼芽,长出新鲜的叶子。小河清澈见底,一群群小鱼在水里游来游去。河边的垂柳换上了嫩绿的新装,在阳光下随风摆动,就像春风在给柳树姑娘梳头。山坡上野花儿开了,五颜六色,像给小山戴上漂亮的项链。在山坡上散步,偶尔可以捡拾到母鸡刚下的蛋。那儿种有很多蔬菜,黄瓜、西红柿等应有尽有,还有各种野菜。中午,我们可以在那儿饱餐一顿,品尝别有风味的农家饭。

那儿景色优美,土特产丰富,建议大家去那儿春游,去体验大自然的美好春光!

点评:

小作者一开头就写出了建议大家要去的地方,简洁明了。接着具体描述了农庄的树木、野花等,生动形象的比喻、拟人句,突出了春天到处生机勃勃、景色优美。最后再次建议大家去那儿春游,与开头相呼应。整篇文章条理清楚,理由充分,可以评为最佳建议奖。

春游,我做主

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