小朋友,读了这个题目,你一定觉得奇怪吧。为啥要给句子添翅膀?怎样给句子添翅膀?请看下面的例句:
① 今天是我的生日,小伙伴都来我家为我庆祝,大家唱歌跳舞,又蹦又跳,
(什么时间 谁 在哪儿 干什么)
②欢乐的笑声在屋子里飞扬。
① 马路边有一棵棵桃树,粉红的花瓣包围着白色的花蕊,真漂亮,②一阵
(什么地方 景物 怎么样)
风吹来,桃树舞动手臂向游人招手,好像在欢迎人们的到来。
读了上面两个句子,你一定觉得这两个句子写得很美。你发现了吗?这两个句子都有两部分组成,第①部分写的是看到的(或听到的),如:第一个句子写的是什么时间谁在哪儿干什么,第二个句子写的是什么地方的什么景物怎么样。第②部分都是作者心里想到的。请你比较一下,如果两个句子都只有第①部分,虽然意思完整,但很单调,加上第②部分可就大不一样了,句子有了魔力,不由得让我们的大脑插上了想象的翅膀。读到“欢乐的笑声在屋子里飞扬”,仿佛我们身临其境,那欢乐的笑声就在耳边回荡。读到“一阵风吹来,桃树舞动手臂向游人招手,好像在欢迎人们的到来”,仿佛看到桃树突然变成了热情好客的主人,在欢迎游客的到来。
给句子添上翅膀,句子就会发生神奇的变化,有了魔力,更吸引人。仿照例句,请你来做个练习吧!
1.晚上,小花坐在院里了,望着天上的月亮,听奶奶讲故事,她听得多么
!(把想象的句子补充完整)
2.秋天到了,枫树的叶子变红了, 。(写出想象句)
3.下课了, 。(把看到的、听到的和想到的写下来)
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