记一次清明扫墓活动
姜岩
今天下午，学校组织四至六年级同学到华东革命烈士陵园参加清明节扫墓谒陵活动。（开门见山，交代了时间、地点、人物、事件）
一进陵园，几棵塔松从（划线部分删除，改为“在”）门口伫立着，静静地，使我感到一股（划线部分删除，改为“顿生一种”）庄严，神圣的气息（划线部分删除，改为“、肃穆之感，我只觉得它们就是长眠于此的英烈的象征”）。
（向）右拐后（划线部分删除），就到了解放战争纪念馆。馆前的战机，坦克，高射炮立在那里，仿佛使（划线部分删除，改为“这些装备把”）我（的思绪带）到了那战火纷飞的年代：那战机就像一只雄鹰，愤怒地注视着侵略者（划线部分删除，改为“蒋匪军”），振翅欲飞；那坦克似乎要给侵略者（划线部分删除，改为“‘白狗子们’”）应有的惩罚；那高射炮向（划线部分删除，改为“仰视”）蓝天望去（划线部分删除），似乎在呼吁着（划线部分删除，改为“渴盼”）和平。而在和平年代（里），它们都在（划线部分删除，改为“又担当起”）保卫着为革命事业而勇于献身的烈士们（划线部分删除，改为“人民群众胜利成果的重任”）。
过了一会，我们来到了革命烈士纪念塔，（这里应该加进塔上浮雕内容的描写，这样议论才有基础）低头脱帽默哀一分钟。这一分钟，似乎又一次把我带到了六七十年前：那些烈士们（不惜）用不怕牺牲，爱国的精神和鲜血保卫了祖国（划线部分删除，改为“鲜血和生命同敌人进行殊死搏斗，为我们挣得一个幸福的今天”），染红了五星红旗，红领巾（划线部分删除，改为“没有他们的浴血奋斗，便没有我们今天的一切”）.....在此，我向他们表示崇高的敬意。（虚实结合）
随后我们到了革命烈士纪念堂，这里刻着无数名为革命事业而勇于（划线部分删除，改为“英勇”）献身的烈士的名字，每个名字后面都有一个（震撼人心的）感人的故事。（前2段详写，此段略写,布局合理。）
最后，我们到（划线部分删除，改为“瞻仰”）了抗日战争纪念馆，里面的（划线部分删除，改为“陈列着……，”提示：列举几例）每件文物，都是（划线部分删除，改为“似乎在控诉着”）日本（帝国主义）在20世纪上半叶犯下的滔天罪行，（它们是日本鬼子）对中国进行惨无人道的战争（划线部分删除，改为“侵略”）的见证！也是烈士们为打倒（划线部分删除，改为“败”）日本（帝国主义），保卫国家（划线部分删除，改为“、保家卫国”）， （划线部分删除，改为“、”）为维护和平而勇于献身的事例的（划线部分删除）见证！
通过（划线部分删除）这次扫墓，使我接受了（一次十分深刻的）爱国主义教育，对抗日战争（和 解放战争）有了更深一步的了解。从现在开始，我（一定）要好好学习，不能让这种事在我国的历史舞台上重演（划线部分删除，改为“辜负在那血雨腥风中牺牲的英烈们厚望”）。
评语：作文记叙简略，议论深刻，一改过去记流水账的习惯，重点突出，中心明确，以观察顺序为线索，布局谋篇条理清楚，在记叙的基础上议论，做到了夹叙夹议，很好地抒发了自己的真情实感。进步很大，老师很高兴。
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