詹荣康
仿写句
仿写句：根据语言环境，参照题干提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
注意：1、意思上下衔接；2、手法相同，如修辞手法等；3、结构与词性要相当；4、色彩和格调相同。
例子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。
仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。
生活是什么？生活是一曲心灵的歌，生活是一扇未知的门。
生活是什么？生活是一列远行的车，生活是一杯自酿的酒。
说明：手法用了排比、比喻。
一本，一盘，一曲，一列——量词
无字的书，莫测的棋，心灵的歌，远行的车——偏正结构，中心词为名词
练习：
一、仿写一个句子
1、繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， ，飞雪是冬天的舞步 。
2、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念； ；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适 。
3、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨。
勤劳说： 。
困难说： 。
二、仿写一个复句
4、没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果； ， 。
5、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远； ， 。
三、给个开头仿写整个语段
6、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间 ， ； ， 。
7、我们是水珠，每一滴都梦想着海洋，江河因此有了排山倒海的力量。
我们是绿叶， ， 。
四、带有赏析性的仿写
8、“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。
“玉”与“主”：
“心”与“必”：
五、具有文化内涵的仿写
9、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想：来到海边的沙滩，从澎湃的海浪中，感受到“乱石穿空，惊涛拍岸”的惊心动魄； ， ， 。
答案：
1、繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步 。（排比、拟人）
2、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适 。（排比、引用）
3、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨。
勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。
（排比、比喻）
4、没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果；没有想象，思维之树就不会成才。
5、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示着广博；鲜花无语，却散发着芬芳；青春无语，却焕发着活力。
6、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间如同一条河流，它告诉我们流逝的光阴永远不再回头；时间如同一位公平的老人，它给予我们每一位的馈赠不多也不少。
7、我们是水珠，每一滴都梦想着海洋，江河因此有了排山倒海的力量；我们是绿叶，每一片都折射着阳光，春天因此变得清新明亮。
8、“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。
“玉”与“主”：都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。
“心”与“必”：心里有了信念，成功往往就会成为必然。
9、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想：来到海边的沙滩，从澎湃的海浪中，感受到“乱石穿空，惊涛拍岸”的惊心动魄；我梦想来到长江边，在潇潇落木下，感受“不尽长江滚滚来”的气势；我梦想来到长江两岸，在黎明时，聆听“两岸猿声啼不妆的豪壮；我梦想来到世外的醉翁亭，在日暮的笼罩下，感受“醉翁之意不在酒”的惬意；我梦想来到杭州西湖，在雨后的彩虹中，感受“淡妆浓沫总相宜”的绝美；我梦想来到奔涌的黄河，在蓝天的高远中，感受“黄河之水天上来”的磅礴气势。
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