刘丽丽
文题设计
阅读下面的材料，然后作文。
在生命的旅途中，总有一些往事让我们快乐，总有一些爱意让我们温暖，总有一丝温暖让我们感动。一抹浅浅的微笑，一次轻轻的挥手，一声娓娓的叮嘱，一个蹒跚的背影……这些都让我们感动不已，让我们无法忘怀。是啊，一路有爱相伴，一生有爱相陪，有什么能比这更让人感动呢？来，拿起你的笔，以“感悟身边的爱”为话题，记下那值得珍藏的瞬间吧。
要求：1.自拟题目，写一篇记叙文，600字以上。2.选取最动人的一瞬间，运用截取法或细节描写的方法来表现人物性格和表达情感。3.感情真挚，语言流畅。
技法指导
对于中学生来说，身边的爱更多表现在亲情和友情上，而学生选择亲情的概率大大高于友情，因此，指导学生写好亲情类作文是此次作文训练的重点。学生写亲情类作文时，选材大多数局限于生病被妈妈照顾、下雨妈妈送雨伞等用滥了的素材上，而且在写作过程中仅限于叙述事件，不会进行生动的描写和细致的刻画，没有情感的流露，使得文章枯燥乏味，缺少感染力。
为了避免上述情况，此次作文训练的目的，就是使学生学会在叙述的过程中，截取人物状态中最鲜明、最精彩、最能反映其本质的动人瞬间也就是最能够凝聚作者思想感情、最能触发作者情感的动情点。这个动情点可以是一件物品，或一件事，或一句话，或一个神态、一个动作等。用细节描写的方法大写特写，从而在字里行间渗透感情，增强文章的感染力。
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