欢乐蹦蹦跳
柳雨晨
一天，天气晴朗，阳光明媚，温暖的阳光透过窗户，照射到我们的教室里。
此时，我们的教室里正准备着紧张刺激的“二人三条腿”的游戏。老师拿来了若干气球和三条绳子，游戏规则是：两个人一组，用绳子绑住每人的一只脚，一人绑左脚一人绑右脚，两人肩并肩向前跑，而且要用被绑的脚踩气球，哪队踩完气球到达终点，就获胜。
大家听后一个个眉开眼笑，争先恐后地说：“小菜一碟，快开始吧！”立刻跑到讲台上，自觉地排好队，像开火车一样，等着老师给我们分组，女生两组，男生一组。大家正摩拳擦掌，气势汹汹地向对方示威。
分好队，我们就走出教室，来到客厅，老师把我们的脚绑起来。先是欣雨、华丽为女生组，和陈磊、乐剑的另一组比赛。
“开始！”两队的选手奋力向气球跑去。女生队非常默契，手相互挽着，一摇一晃地活像一对并肩的企鹅。男生队却各自为政，朝不同的方向跑去，陈磊想踩那个，乐剑想踩这个，互相扯着紧绷的绳子，拧成麻花了，还在使劲拽，观众似乎都能听到绳子在叫：“救命！”气球像是在跟女生队捉迷藏，起劲地挣扎。女生队也誓不罢休，追着气球跑。台下的人看得津津有味，时而笑得前俯后仰，时而呐喊助威。
一番挣扎后，男生队终于跑到气球旁。乐剑的头像拨浪鼓一样上下摇动，脚不停地踩球，好像在跳踢踏舞。这时，乐剑的脚一滑，就像乌龟一样摔得四脚朝天。陈磊正想上前踩气球，一股强劲的后拽力，使得陈磊的脚步摇晃得更厉害了，一不留神，脚下一滑，他也被绊倒在地。跌倒时，他手臂不小心磕到柱子，疼得眼泪直流，可是回想起方才跌倒的样子，又破涕为笑。
这一局女生队赢了，接着是我们队和她们对比。我的心砰砰直跳，好像无数只兔子在我怀里乱窜。
老师说：“开始！”我和璐妃手挽着手跑过去，相互扶持，顺利地到达气球旁。“一、二、三”我俩喊着口令，一齐抬起被绑的脚，一下子踩了两个气球。
然而，最后一个气球十分顽固，我们的脚刚碰到它，它就迅速地躲闪，急得我们像热锅上的蚂蚁。最后商量着把球赶到墙角，“啪！”最后一个气球也被踩破了，我们转身飞快地跑到终点，“我们赢了！“我和璐妃欢呼起来，一会相互拥抱，一会击掌。我们脸上露出欣慰的笑容。
这节课让我明白了：做事情要团结合作，才能获得成功！
（指导教师：刘海霞）
教师评语：作文架构清晰，游戏前，比赛时与赛后人物的神情、动作与心理描写各有特点；善于寻找游戏亮点，使作文增加吸引力；通过男生、女生队的对比描写，凸显出合作的重要性。小作者本人正因与队员相互协作而取得胜利，更验证了主题的正确性。
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