“夜来风雨声，花落知多少。”声音，不止诗中的风声、雨声，还有“风声雨声读书声，声声入耳”的读书声，萦绕在我们的耳畔。
早读和晚读，是我们学校的一大特色。其中的一节晚读，让我记忆犹新。
那是一节语文晚读。老师就在这时走了进来。“3、2、1，安静下来了。这节晚读，大家复习一下第三单元的四篇文言文和五首古诗，以及后面的四首古诗。”刚说完，全班又热闹起来，开始晚读。
几分钟后，后面有几位同学开始了小小的齐读声，渐渐地，越来越多的同学加入到他们的团队当中，声音也越来越大。一会儿，这小小的齐读声，变成了全班的齐读声。前面，还有几位同学在拍手打着节拍，毫不违和地加入了这之中。全班同学再次齐读一遍：“古诗五首，《望野》王绩……”齐读完毕，雷鸣般的掌声响彻整个教室，老师在讲台上站着，笑了；我们坐在讲台下，也笑了。
很快，老师又收起笑容，说：“前面忘记说了，5分钟后准备听写，抓紧时间复习。”我们马上也收起笑容，继续复习，复习，再复习。
5分钟，流水一样的时间，听写开始了，5分钟后，接踵而来的是五首古诗的默写。“第一首：《望野》”我们奋笔疾书，也快不过老师报题目的速度。“第二首……”“啊？这么快！”角落里，一位同学发出感叹，却没有放下手中的笔。大概十分钟后，默写完成了，随之而来的晚读的结束也来了。“拜拜。”女生摆手，目送老师离开。
回荡在心底的声音，不是飒飒风声，不是啾啾鸟声，而世上最普通的读书声。“为中华之崛起而读书！”读书、强国，这就是回荡心底的声音！
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