星期六的上午，在常奕作文班，老师带领我们上了一堂贴驴尾巴的游戏。
首先，老师在黑板上画了一头没有尾巴的驴，然后老师面带微笑地对我们说：“猜猜我们今天做什么游戏呢？”有的同学说：“找尾巴。”有的同学说：“画尾巴。”还有的同学说：“贴尾巴。”这时，老师从讲桌里拿出一个用纸卡做的驴尾巴，大家都恍然大悟，原来是贴尾巴。下面老师讲了一下规则和做法。老师笑着说：“我们是以比赛的形式来进行。首先第一位同学到台上来，老师用围巾蒙上他的眼睛，然后，在原地左转三圈，右转三圈，最后，拿着纸卡做的尾巴，贴在驴屁股上，离驴屁股近的奖励五个常变币，离得远的要表演节目。”
同学们异口同声地说：“好！”
贴驴尾大战开始了，首先，第一个上场的是李凯冰，只见他面带微笑地迈着小步走上台。老师用围巾蒙住了他的眼睛，然后，他开始慢慢地转圈，终于转完了六圈，他拿着驴尾巴，小心翼翼地走到黑板前，双手开始在黑板边上摸索着，然后右手往里边摸，黑板上留下了他的串串手印，好像一朵朵小梅花。他摸到了一个位置，停了下来，一下子就贴上去了，他拿下围巾一看，离驴的屁股太远了。台下同学哈哈大笑，他也不好意思地回到了座位。
终于轮到我了，我像风一样，跑到了老师身边。老师也用围巾蒙住了我的眼睛，我眼前一片漆黑，我快速地转完了六圈，顿时，感到头晕目眩，我拿着驴尾巴飞快地冲了出去，“砰”的一声，我一头撞到了墙上，台下同学发出阵阵笑声。我保持冷静，然后用手摸索着，摸到了黑板边，我用右手往下摸，摸到了黑板的下边，我用手量好了尺寸，确定了一个位置，一下子就贴上去了，我拿下围巾一，心里很高兴，因为我刚好贴到了驴屁股附近，台下的同学们都投来的敬佩的目光。
今天，老师带我们完的这个游戏很有意义，他让我明白了做任何事都要善于观察。
教师评语：文章题目新颖。开头点题，中间内容具体，叙述生动、描写细致是本文的一大亮点。文章内容真实，感受真切。
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