“猎豹”疾行
——千米长跑王龙夺魁记
他站在起跑线上，镇定自若，不紧不慢地做着热身运动。他深吸了一口气，一切紧张焦虑被抛在脑后——他要起跑了。这是在交大二分操场上举行的运动会，男子1000米预赛，初一年级200多名学生一起翘首而望，擦亮眼睛，期待着自己班派出的运动员能拔得头筹，一举闯入决赛。
只听一声枪响，运动员们瞬时间冲出来，好似脱缰的野马，扑食的饿狼，激荡的水流，可谓“急湍甚箭，猛浪若奔”。
在第三圈时，许多选手都已经筋疲力尽，而王龙却化身猎豹，从众人中脱颖而出。他那健壮的身姿和高高的个子散发着一种特殊的运动魅力。只见他上身挺直，神情坚定，双臂不停摆动，微风从他耳边快速拂过，机械化的双腿好似上了弦，飞快地交替蹬地，不停地调整呼吸，脚步又显得非常轻盈，没有丝毫疲倦之意。他轻松自如，从容不迫地迈出每一步，肌肉绷紧，卯足了劲儿往前冲，校园的景色一次又一次被他甩在脑后。
操场像一望无际的大草原一样，任这只猎豹酣畅淋漓的自由奔跑，尽情挥洒汗水。最后一圈冲刺时，它的速度并没有降下来，依然有使不完的力气，3分45秒的时间似乎对他特别慷慨，不，应该说时间根本不是他的对手。
他满怀激情地第一个冲过终点的那一刹那，让刚刚还在为他呐喊助威的四班学生更加热血沸腾起来，用震耳欲聋的欢呼声来表达难以掩饰的喜悦之情和对他由衷的佩服。
邻班的一个男生瞠目结舌地调侃道:”这还是人吗！你们四班真是人才辈出，了不起！”
初二（4）班 钱龙
惊险200米
在200米跑的赛道上，一排运动员们蓄势待发。来自初一(3)班的袁一鸣同学，目光看向跑道，她似乎对这次的比赛胜券在握，眼中是熊熊燃烧的斗志，操场外依旧是喧笑嬉闹声，但关注这场比赛的同学们却都已屏住了呼吸，满是期待。
随着一声哨响，袁一鸣似离弦的箭一般飞奔出去，手脚并用，两只手臂轻快地摆动，两条腿也似拧了发条似地直往前窜。身体在飞速的奔跑，眼睛盯着前方，到达了那里，便是成功！
跑了将近一半，袁一鸣也稍微落后在了几个人的后面，三班的同学们看着都很为她担忧，袁一鸣却并没有急于爆发，稳稳的加速，轻松超越了前面的同学，来到了第二的位置，和第一名像是在互相争执，你不让我，我不让你，僵持着。
终于到了最后的几十米，袁一鸣加快了摆动的频率，爆发出身体最后的力量，甩掉第一名冲向终点线。“耶！”，的一声，三班炸开了锅。最终袁一鸣用她练习和努力的成果拿下了第一名！
初二(3)班 罗雪
前滚翻
前滚翻的考试要开始了，我与张静媛都有些担忧，毕竟，我们平时练习都不太好啊。“张静媛。”老师喊到了她的名字，这一刻终究还是来了，我的心也不由得提到了嗓子眼。大家都有些期待，期待着这次她能够发挥超常，有所进步，都目送着“壮士”走向属于她的“战场”。只见她缓缓呼出一口气攥紧小小的拳头，为自己打气，目光转向了我。我用眼神向她传达着鼓励 ——“加油啊！”，我身旁的同学们也用双眼注视着她。只见她先蹲在地上，弯腰，用手撑起，微微屈膝，翘起臀部；接着，低下头，紧盯着绿色的垫子，轻抿薄唇，把身体团成一个圆滚滚的小肉球，用力向前蹬，在垫子上滚出一个漂亮的直线。大家有些惊讶，操场上的树也鼓起掌来，向她表示庆贺。尽管并不是那么完美，但是对于她来说，已经比从前好太多了，大家都笑了，我也笑了，比自己拿到好成绩还要开心，由衷地为她感到高兴！“小影影！我优秀吧？你也要加油啊！”“嗯！你最棒了！”
初二（4）班 林影
袁一鸣百米短跑赛记
她站在起跑线上，紧张的神情使她的面容有些冷冽，周身似乎散发出硝烟与火药的气味。观众席上的同学们带着焦着与兴奋的神情寻找着本班的运动员。
“砰”的一声枪响，她猛地一蹬地，身体向前飞去。蓝莓酸奶般的天空和背后如茵的草地使他看起来如同一只矫捷灵敏的兔子，看起来毫不费力，仿佛这是上天赐予她的能力。
观众们屏息敛声，目光追随者运动员的身影，等待他们翘首而望的一刹那。紧接着，是最后的冲刺。她眼睛望向终点，加快了速度，这短短数秒，运动员们已冲过了终点线。
观众席仿佛炸开了锅，每个人都像运动员们投去敬佩的目光“太棒了！太棒了!””谁赢了？”“她们好快！”这样的话不绝于耳。
袁一鸣在此次女子百米比赛中并没有取得非常好的名次，但从她身上我们看到了运动之美，拼搏之美！
初一（3）班 沈徐伽
跳高
“砰”，操场上传来响亮的枪声，为紧张、激动的运动会拉开了序幕。广播里传来学生会主席亲切的声音：“请参加初一年级跳高的运动员到跳高场地报道。”我听到广播，快速地跑向跳高场地。老师帮我们排好队。我是第一个，我的心里像悬着一块石头，又像藏着一只兔子，心“咚咚”跳个不停。“141号起跳。”我握紧拳头，冲向横杆，两只脚敏捷地跨过横杆，回头一看，杆子纹丝不动，立刻掌声响起。
可只得意了一会儿，横杆加高了。“141号起跳。”我在同学们的加油声中起跳，冲刺，在我跨杆的一刹那，后脚被横杆勾住了，杆子“砰”的一声，掉在了垫子上。看着其他运动员顺利的通过，我好失望。裁判员仰起头，推了推鼻梁上的眼镜：“141号再来一次。”这时吴老师拍拍我的肩膀：“别泄气，努力跨，一定能成功的。”我鼓足勇气，捏紧拳头，向横杆冲去，前脚一抬，后脚一跟，可还是没跨过去。“141号最后一次起跳，”裁判员的提醒，更让我害怕了。看，我们吴老师亲自上场指挥，助跑，起跳，看不出篮球教练还是跳高能手。“跳高关键是要有信心、有胆量，不要怕横杆；助跑的速度不要太快，有利于起跳；跳的时候臂要向上摆，同时腰要收紧；起跳点不要靠近横杆。”老师示范后作了小结。在老师和同学们的加油声中，我再次起跳，只听“啪”的一声，我的心像是掉进万丈深渊，灰心丧气地回到原位上。老师和同学忙安慰我：“我们第一次参加跳高这个项目，第四名已经挺不错了。别泄气，你擅长投掷，投掷的冠军非你莫属。”是啊，在小学的运动会上，投掷我遥遥领先，可今年，我还是有一丝担忧，后来者会居上吗？
初二（4）班 赵嘉怡
篮球赛
这是一节体育课，我和同学一起打篮球，就在离下课还有五分钟的时候，我们队球权。倒计时开始,邢立彬把球传给我，我带球过半场，把球传给文子涵，他带球被对手包夹。他眼疾手快向左一晃，左脚蹬地转身，甩过对手。不料对手反应很快跟上了他，他见机快速后仰跳投，只听“唰”的一声——球进了！比赛结束。
初二(3)班 曹中天
引体向上
看，我的朋友又要做引体向上了，只见他不紧不慢地走到单杠下，左右拉两下脖子，慢慢地耸耸肩膀，再用力振两下肩膀，然后他脚下轻轻一蹬，手往上一甩就牢牢地抓住了单杠。随后他胳膊上的青筋突然暴起，但是嘴角却微微上扬。神奇的一幕出现了——他的身体一下就上去了，仿佛丝毫不费力，也好像下面有人托着他一样，做了几个之后，表情突然变得严肃，胳膊上的青筋暴得更厉害了，但是他的腿一蹬，身体又毫不费力似的飞上去了。做完之后，双手一松，落地时膝盖微微一弯，就结束了。
初二（4）班 韩允墨
表演篇
唱歌
他站在站台上，即将开始表演。这已经不知道是他第多少次表演了，但在如此大的场面下依旧紧张。脸色发白，一颗颗豆大的汗水落在地上，头发像刚洗过澡的一样，早已被汗水粘住。手微微轻颤，稿子随时都有可能掉到地上，那不停被闪光灯闪过的双眼似乎写着紧张，曾经在训练场上时候收放自如的他，如今却到像失了魂一样。总之成败在此一举，再怎么说也要对得起训练场上的汗水吧!
只见他比了个手势，示意开始。这个看似普通的手势却感觉十分厚重。他颤抖的嘴中发出声音，那声音断断续续，就像卡壳的音响。见到这样，裁判脸色一下就白了，纷纷摇头。这首歌就在这断断续续中收尾了，没有转折，没有奇迹。他跑了出去，不禁簌簌泪下，泪水像止不住的水龙头，哗哗地掉在地上。就这样回家了？不！他不相信这个结果！他做这些到底有什么用？到头来还不是竹篮打水一场空，也许他根本不是那块料……
初二（3）班 李畅洋
舞蹈
她，准备好舞姿，深呼吸，随着第一个音符的奏响，开始了，开始了，心中对舞蹈热爱的火苗正在熊熊燃烧......跳吧!跳吧！看那舞动的手臂，脸上的笑容，灵活的"舞鞋"，伸展双臂 ，平转，单跪立，圆场，竖脚尖......一个个动作，表现出了一个花季少女应有的挺拔身姿。一步合一拍，点拍卡得很精准。她，就像一位披着春天大衣的仙女，跑着，跳着，舞着，与身旁的音符小精灵，融为一体。台下响起雷鸣般的掌声，优雅低头，鞠躬。她在同学们的掌声和鼓励声中走下了场。
初二（4）班 张静媛
舞蹈
她站在舞台正中央，镇定自若，气度优雅。白色的云似在她头顶飘浮，轻微的风似在为她鼓掌，那三百名观众正用期待的眼神看着她大显身手。
音乐响起，只见她轻舒双臂，缓缓向上举起。她那优美的舞姿，给人以美的享受，让人如痴如醉。忽然，台上的灯光亮起，她那舞动的衣袖，好似有无数个花瓣飘飘洒洒缓缓落下，一瓣瓣，一片片，散发着一缕缕的幽香。
还没等观众从梦境中苏醒过来，她已经完成了舞蹈的最后一个动作，优美的开始，优美的结束。最终，她以98分的好成绩拿到了一等奖。她，就是我朋友——徐雅涵。
初二（4）班 李翛然
其他篇
写书法
我有幸看到L写书法，她的字一直很好看，不论软笔还是硬笔。那次老师让加急赶出一篇字幅，平时大大咧咧的L，开始写字后，像换了一个人，那么沉稳，庄重。她不声不响地摊开一卷纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，写下遒劲有力的第一笔。阳光照在她的脸上，她专注的神情让我记忆深刻，她停顿时，两个手指会托住下巴，思考着下一次怎样写最好。
初二（3）班 袁一鸣
提水桶
他一手拎起水桶，一手攥紧墩布，他迈着稳重的步伐，在我无助时帮助了我，他接完水后，一阶一阶地从楼梯上缓缓地向上走，几乎每走几阶就要停下休息，他用门牙紧咬下嘴唇，脑袋憋得通红，全身都在微微的颤抖。最后，他终于爬上了楼。
初二（3）班 沈运豪
新数学老师痛批抄作业现象
“所有同学坐好听着！”一声大喊打破了安静的午休，同学们纷纷抬起头，只见这学期的新数学老师风风火火地走上了讲台，“当”地重重地将一摞作业本摔在了讲台上。
刹那间空气都凝固了，教室里鸦雀无声，她喊道：“咱们班竟然有抄作业现象！”班里好像更安静了，安静之余还有了几丝紧张气氛。她仿佛平静了些，说：“你们抄的答案是去年的，今年有道题有所改动，所以你们都错了。”接着她的声音又高了起来：“谁抄了站起来。”教室里死一样的寂静，同学们面面相觑，彼此间的呼吸声都能听见。她向上推了一下眼镜，“没人站是吧？”她的声音更高了，“行，我把这些人统计出来告诉你们家长，让他们看看你们干了什么！”说完，她抱起那摞作业本大步走了出去。
她走后，有几位同学像一盆盆浇水过多的花一样有气无力地垂下了头。外面的大风吹着，似乎在嘲笑他们也似乎在为老师叫好。过了一会，一位同学喊到：“哈哈，这会抄作业的同学惨了。”另一位同学应和着：“老师做得对，真是大快人心！”
初二（3）班 文子涵
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