“你好，你受邀参加德强学校迎新年学生古诗文演唱会，你将代表初一·11班家长，观赏孩子们的精彩演唱。”当我收到这封短信时，心里非常高兴，因为每一次的德强之行，都会给我带来惊喜，留下深刻印象。还有一层更深的忧思，那就是如何引导孩子爱上中国传统文化，才能学好这门知识?众所周知的缘由，今后传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重会逐年提高。目前的状况是，古诗文，文言文这些恍如隔世的文化，对于我们这些中年人都难以接受，何况是初中的学生呢？这是我当前最为担心的问题。
在小升初考试那段时间里，我参观了工大附中，松雷中学等学校举办的校园参观日，学生们丰富多彩的传统文化实践课，让我不禁担心德强传统文化教育是个什么样？如果单纯依赖课本单一手段，靠知识点的灌输，简单地让学生死记硬背，那是我所不愿意看见的现象.可是开学至今，我听不到关于这方面的任何信息。
当《出塞》、《寻胡隐君》、《一字歌》等优美的歌声唱起，孩子们翩翩起舞，我仿佛回到了童年，被这些动听的韵律所吸引，所痴迷。每一曲都深深打动了我，闭上眼睛回味，恍如昨日。再看！男孩子们的中山装，女孩子们的短衣襟小打扮，活脱脱一阵复古；看！大红灯笼高高挂，太极功夫展中华。这次演唱会的主题是《诗风雅颂》，曲曲是古诗，美美满足我的感官，美艳美伦，唱诗文展德强少年风采，赏瑰宝颂中华千载文明，我从未知晓古诗文会因这种方式演唱出来。最后匡校长走到台前，告诉孩子们为了这次演唱会，众多老师无私奉献了很多，我们要心存善意、理解他人、学会感恩。巧妙的感恩教育，最后将演唱会推向高潮。
德强又一次证明了自己的实力。最好的教育是让人感受不到在接受教育。中华优秀传统文化教育，在这里像春风化雨一样，在潜移默化中浸润学生的“心灵土壤”。 润物细无声的无痕教育，实现了以情感拨动学生的心弦,让他们在爱中学会做人,学会学习。通过率之以行、环境营造、寓教于乐等多种方法， 积极发挥了孩子学习的正能量，实现双赢模式。我深信，德强的老师能够培养青少年学生做高素养、讲文明、有爱心的中国人。
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