写好别人有诀窍
三年级上期我们曾经为自己画像，写过一篇《我的自画像》，这次，让我们来为别人画一张像，写同学、老师、家长……都行，还可以写自己想象中的人。其实，写自己与写别人，写法有相同之处，都要抓住人物的特点来写，写好外貌，写清性格，写出爱好。
一．选择熟悉的人来写
选择写谁很重要，最好选你最熟悉、最了解，特点最突出的人写，因为刚学写作文，选择自己熟悉的人最容易写好。下面的例文，小作者选择了班里一位熟悉的，性格和爱好都像男孩子的女生，由于她特点十分突出，写起来就容易成功。
二．写出与别人不同的外部特点
外貌就是指人的长相、神态、身材和衣着等外部特征，描写外貌
要抓住与其他人不同的地方，使你印象最深的地方写，要突出人物性格特征。例如：我们班的白若冰留着短头发，有一双大眼睛，她嘴巴小小的，个子瘦高瘦高。白若冰是个女孩，可从来没有见她穿过裙子，一年四季她都爱穿运动装和运动鞋，平时，学校很多老师都以为她是个男孩……
小作者写外貌的时候，抓住白若冰的发型、个子、体形等特点，以及她爱穿运动服，这些都是她最突出的，与“爱运动”、“假小子”的特点相吻合的。
三．写清楚性格和兴趣爱好
有的人性格活泼开朗，爱说、爱笑、爱动；有的人却不爱说话，喜欢独自思考；有的人火爆脾气……在描写人物性格的时候，为了给读者留下深刻印象，我们可以借助人物的语言来表现人物的性格。例如：白若冰虽然是个女孩，可她却有男孩子的性格。足球比赛中，白若冰担任主攻，她充满自信地说：“放心吧，我一定会尽全力的。”这句十分自信的话突出了白若冰“争强好胜”的性格。
每个人的兴趣爱好各不相同，有的爱唱歌跳舞……怎样写出人物的兴趣爱好，使人达到“过目不忘”的效果呢？
写人物的兴趣爱好一定要通过例子，抓住人物的动作、语言、神态描写。例如：发令枪一响，她第一个冲出起跑线，一路遥遥领先，把其他同学远远甩在身后，最后加快速度冲过终点。通过“冲出”“一路遥遥领先”“ 加快速度冲过”等词语描述，把一位运动健将的形像活灵活现地表现出来了，我们如身临其境，感受到了白若冰同学喜欢运动，擅长跑步的特点。
作文写完后，要先自己认真读一读，看人称前后是否一致，语气是否流畅，内容是否集中。然后最好再给别人读一读，问问你写的人物特点是不是突出。
附学生作文
我们班的“假小子”
河南省实验小学三（4）班 刘祎昕
我们班的白若冰留着短头发，有一双大眼睛，她嘴巴小小的，个子瘦高瘦高。白若冰是个女孩，可从来没有见她穿过裙子，一年四季不分春夏秋冬她都爱穿运动装和运动鞋，平时，学校很多老师都以为她是个男孩，因为有男孩子的性格，同学们也都说她像个“假小子”。白若冰是我们班上有名的“飞毛腿”，每次学校举行运动会，大家都会把得冠军的希望寄托在她身上，每当她出场比赛，大家就会情不自禁地站起来，一起欢呼加油。发令枪一响，只见白若冰第一个冲出起跑线，一路遥遥领先，把其他同学远远甩在身后，最后加快速度冲过终点。
有一次，学校组织足球比赛，要求每班队伍中必须有一名女生，班主任老师问我们选谁好，同学们不假思索，异口同声说：“白若冰”。
该上场了，白若冰担任起主攻，我们啦啦队围在场边齐声为她加油，希望她多进几粒球。白若冰充满自信地说：“放心吧，我一定会尽全力的。”果然，她一上场就绕过防守队员，左盘右带，巧妙地射进一个球。这个“假小子”果然没有辜服大家的希望。比赛结束了，她一共进五粒球，为我们班获得年级第一名又立下了汗马功劳。
别以为白若冰只会跑步和踢球，告诉你，她学习成绩非常棒，英语成绩总是满分。另外，她还是个多面手，弹钢琴，都考过八级了。
瞧，我们班的“假小子”不简单吧！
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